Otizm spektrum bozukluğundan (ASD) muzdarip çocuklarla robot yardımlı tedavi son derece başarılı sonuçlar veriyor.

Sosyal humanoid(insansı-yarı insancıl) robotlar son yıllarda eğitim ve sağlık sektöründe kendine yer dinmeye başladı. Yapay zekanın (AI) hızlı bir şekilde gelişmesi, robotikteki yeni gelişmelerle birleştiğinde, sayısız tedavi ve rehabilitasyon senaryosunda yaşlılara ve çocuklara yardım etmek için mükemmel olan süper dost yarı insancıl robotların yaratılmasıyla sonuçlanmıştır.   Robot destekli terapi son yıllarda geleneksel insan terapisini güçlendirmeye yardımcı olan ve oyun değiştirici olarak kabul edilen bir terapidir.

Gelişmiş robotlarla birlikte Yapay Zeka (AI), biliş, zihinsel sağlığı teşvik etmek ve aynı zamanda yaşlılara rehabilitasyon merkezlerinde yardımcı olmak için bir eğitim ve tedavi aracı olarak kullanılabilir. ASD tüm ırksal, etnik ve sosyoekonomik gruplarda görülür. Bununla birlikte, erkeklerde görülme sıklığı kız çocuklarına göre beş kat daha yaygındır. Otizm şimdi bir halk sağlığı önceliği olarak ortaya çıkıyor. Hastalık Kontrol Merkezi (CDC) yakın zamanda, her 59 çocukta otizm sıklığının 1 olduğunu açıkladı. Son 15 yılda% 250'lik bir büyüme oranı olmuştur.

ASD, erken sosyal etkileşim ve iletişimde ve ayrıca dikkat çekmede zorluklarla karakterizedir. Daha çekici araçlar içeren terapi seansları, uzun ömürlü verimliliği en üst düzeye çıkarmak için çok faydalıdır. Bilimsel çalışmalar , çocuğun gelişiminin erken bir aşamasında yoğun tedavilerin, çocuğun sosyal durumlara uyum sağlama ve gelişmesi için uzun süreli ve anlamlı iyileştirmeler sağladığını ortaya koymaktadır.

Otizm Spektrum Bozukluğu üç farklı tipte sınıflandırılmıştır:

Otistik Bozukluk veya klasik otizm  (ASD): sosyal etkileşim, iletişim, ilgi alanları ve davranışları etkileyen bir durumdur.

Asperger Sendromu :  Semptomların hayatın erken dönemlerinde mevcut olduğu otizm spektrum bozukluklarından biridir. Asperger sendromu genellikle bir çocuk okul yaşındayken teşhis edilir. Diğer ASD'lerde olduğu gibi, bilim adamları Asperger sendromuna neyin neden olduğunu tam olarak bilmiyorlar. Bununla birlikte, bilinen, bu durumdaki birinin beyninin, sendromu olmayan birininkinden farklı şekilde çalışmasıdır.

Yaygın Gelişim Bozukluğu  (PDD): sosyalleşme ve iletişim becerilerinin gelişmesinde gecikmeler ile karakterize bir grup bozukluğu ifade eder.

Otistik çocuklar için robot terapisi 

LuxAI  QTrobot

QTrobot , LuxAI tarafından Lüksemburg'daki yüksek teknoloji ürünü bir inkübatör olan LuxFutureLab da geliştirilen ve çocuklara yeni yaşam becerilerini öğretmek için çocukların dikkatini çekerek otizm terapisinin verimliliğini artıran yarı- insani bir sosyal robottur . QTrobot, profesyonel olmasalar bile herkes tarafından kolayca programlanabilir. QTrobot, otizmi olan çocukların sosyal ve iletişim becerilerindeki öğrenme fırsatlarını arttırmak için bilimsel ve deneysel olarak onaylanan ilk robotikdir. QTrobot, çocukların gelecekte topluma entegrasyon olasılığını artırmayı amaçlamaktadır. 5 Avrupa Birliği ülkesinden 8 otizm merkezinde QTrobots vardır.

Bakıcıların ve terapistlerin sosyal robot teknolojisini kullanarak sözcüklerini geliştirmelerinde karşılaştıkları en büyük engellerden biri, robotu programlamayı öğrenmek ya da onlar için yazılım yapan bir kişiye sahip olduklarında karşılaştıkları zorluklardır. QTrobot, bu problemi terapistlerin ve ebeveynlerin de dahil olduğu teknik olmayan herkes tarafından kullanımı ve programlanması kolay bir şekilde ele almaktadır. 

Bu nedenle QTrobot, otizm profesyonelinin çalışma şekline uyum sağlayan çok esnek bir çözümdür. Terapistler QTrobot'u, seansları, QTrobot'u kişisel bir araç haline getirerek, etkili bulduğu aynı materyalleri ve metodolojileri kullanarak yönetmeye programlayabilirler. Açık kaynak kodları yayımlanan Q Trobot geliştirmelere açıktır.

NAO Softbank

MIT Tarafından geliştirilen derin öğrenme, hiyerarşik, çoklu veri işleme katmanlarını kullanan tür bir makine öğrenimidir. Fransa'da Softbank Robotics tarafından geliştirilen bir sosyal robot olan NAO terapi seansları sırasında her bir çocuğun ilgisini tahmin edebilmektedir. Derin öğrenme, gelecekte, her bir çocuk üzerinde toplanan verilerden öğrenebilecek kişiselleştirilmiş bir çerçeve oluşturmaya yönelik bir adım daha ileridedir

Milo, Robots4Autism

Milo , insansı bir robot, otistik çocuklar için tedavide bir araç olarak kullanılmak üzere tasarlanmıştır. Milo, ASD'li öğrenciler için ilginç ve ulaşılabilir olabilir. Duygulara odaklanmalarına, empati etmeyi öğrenmelerine, sosyal durumları öğrenmelerine ve onlarla daha iyi bütünleşmelerine yardımcı olur. Milo insan yüz ifadelerini okuyabilir, konuşabilir ve modelleyebilir. 

Milo, insanlarla benzer durumlarda kendilerini bulduklarında kendilerini daha güvende hissetmelerini sağlayacak şekilde dersler çıkarır. Bu yinelenen pozitif deneyim, öğrenenlerin öğrenebileceği ve gelişebileceği bir ortam yaratmaya yardımcı olur.

Kaynak: https://interestingengineering.com/robot-assisted-therapy-for-autistic-children